บทความและกิจกรรม

การศึกษาในปัจจุบันถูกปรับเปลี่ยนให้เชื่อมโยงกับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงเพราะอินเทอร์เน็ตได้เข้ามามีบทบาทมากยิ่งขึ้น โดยครูจำเป็นต้องมีทักษะ 4 ข้อจำเป็น คือการนำเทคโนโลยรมาใช้เพื่อกระตุ้นให้เด็กมีระบบความคิด เปลี่ยนผู้สอนเป็นผู้ชี้แนวทางและรับฟังให้มากขึ้น เพื่อสอนกระบวนการความรู้ให้เชื่อมโยงกับทักษะการใช้ชีวิตและการสร้างภูมิคุ้มกัน โดยมีการส่งเสริมทักษะให้เด็กได้ดังนี้ ✅ 1. นำเทคโนโลยีเข้ามาประยุกต์ใช้ในการสอน เพื่อสร้างความตื่นตาตื่นใจให้กับบรรยากาศในชั้นเรียน พร้อมส่งเสริมทักษะที่จำเป็นกับเด็กผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งแบบในห้องเรียนและนอกห้องเรียนด้วย เพื่อสร้างแรงจูงใจให้เด็กเกิดการใฝ่รู้ใฝ่เรียน ✅ 2. กระตุ้นให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ การส่งเสริมนี้จะช่วยให้เด็กกล้าคิด และกล้าแสดงความเห็นในสิ่งที่เป็นประโยชน์และสามารถปรับใช้ได้ในชีวิต พร้อมทั้งสร้างกระบวนการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ กระตุ้นให้เด็กคิดอย่างมีเหตุผล การสังเคราะห์สิ่งต่าง ๆ แล้วสร้างเป็นแนวคิดใหม่ ๆ

การเรียนการเล่น (Play – Based – Learning) คืออะไร…? การเรียนผ่านการเล่นถือเป็นการเรียนที่เน้นการสอนและการเรียนรู้โดยความหมายของ “การเล่น” คือ เล่นอย่างอิสระ โดยให้นักเรียนเป็นคนริเริ่มกิจกรรมด้วยตนเอง โดยคุณครูจะไม่ใช่ผู้ชี้นำแต่จะเป็นผู้ร่วมเล่น (Co – player) ที่ทำหน้าที่ตั้งคำถามเพื่อขยายขอบเขตความคิดของนักเรียนให้มีวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้น ——————————— การเรียนการเล่น ต่างจากการเรียนแบบเดิมอย่างไร…? การเรียนแบบเดิม คือ การเรียนการสอนแบบทางตรง (Direct –

          “สะเต็มศึกษา” คือการนำเอาทักษะ STEM มาจัดเป็นรูปแบบการศึกษา ที่ผสานรวมหรือบูรณาการความรู้ทั้ง 4 สาขาเข้าด้วยกัน เป็นแนวทางการเรียนการสอนที่มีการนำเอาหัวใจหลักของศาสตร์แต่ละสาขาวิชาหลายแขนงมารวมกัน โดยหัวใจของสะเต็มไม่เน้นการท่องจำองค์ความรู้หรือทฤษฎี แต่จะให้ความสำคัญกับการลงมือปฏิบัติจริง และเน้นให้ผู้เรียนทำกิจกรรมด้วยตัวเอง (Active Learning) เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และเกิดความเข้าใจจากการลงมือทำ  Science (วิทยาศาสตร์) วิชาวิทยาศาสตร์เน้นไปที่การศึกษาหาความรู้เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับปรากฏการณ์ต่าง ๆ ในธรรมชาติ ผ่านกระบวนการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ การตั้งสมมติฐานค้นคว้าอย่างมีขั้นตอน รวบรวมหลักฐาน ทดลองเพื่อพิสูจน์ และสรุปยอดความรู้ตามข้อมูลที่ได้